Habilitats docents als nens: diferents enfocaments

Els pares ensenyen habilitats als pares

Vostè és el primer professor i el més important del teu fill. Cada dia estàs ajudant al teu fill a aprendre informació, habilitats i maneres de comportar-se.

Les habilitats d’ensenyar als nens poden ser un primer pas important en la gestió del seu comportament. Per exemple, si el vostre fill no sap com establir la taula, pot rebutjar-ho, perquè no ho pot fer. La solució? Ensenyar-li com.

N’hi ha tres maneres clau podeu ajudar els nens a aprendre tot, des de l’autocuració bàsica fins a habilitats socials més complicades:

• instruccions
• modelatge
• pas a pas

Recorda que les habilitats necessiten temps per desenvolupar-se i la pràctica és important. Però si teniu dubtes sobre el comportament, el desenvolupament o la capacitat d’aprendre noves habilitats del vostre fill / a, consulteu el vostre metge de metge o el vostre fill o infermera en salut familiar.

Quan ensegueu una habilitat al vostre fill, probablement utilitzeu més d'un mètode a la vegada. Per exemple, al vostre fill us pot resultar més fàcil entendre les instruccions si també desgloseu l’habilitat o la tasca per passos. Així mateix, el modelatge pot funcionar millor si doneu instruccions al mateix temps.

Instruccions: ensenyar habilitats explicant

Això només és ensenyar al vostre fill com fer alguna cosa explicant què ha de fer o com fer-ho. Probablement doni instruccions i explicacions al vostre fill tot el temps.

Com donar bones instruccions

• Feu instruccions només quan poseu l’atenció del vostre fill. Feu servir el nom del vostre fill i encoratgeu-lo a mirar-lo mentre parleu.
• Baixeu al nivell físic del vostre fill per parlar.
• Elimineu les distraccions de fons com el televisor.
• Utilitzeu un llenguatge que el vostre fill entengui. Mantingueu les frases breus i senzilles.
• Utilitzeu una veu clara i serena.
• Feu servir gestos per emfatitzar les coses que voleu que el vostre fill noti.
• Retireu gradualment les vostres instruccions i recordatoris a mesura que el vostre fill vagi millorant en recordar com fer la tasca.

A pòster o il·lustració pot ajudar el vostre fill a representar les instruccions que esteu donant. El vostre fill pot comprovar el cartell per si mateix quan estigui preparat per treballar mitjançant les instruccions de manera independent. Un pòster també pot ajudar els nens que tenen problemes per entendre les paraules.

De vegades, el vostre fill no seguirà les instruccions. Això pot succeir per moltes raons. Pot ser que el vostre fill no entengui. Pot ser que no tingui les habilitats per fer el que demana cada vegada. O simplement pot no voler fer el que estàs demanant. Podeu ajudar el vostre fill a aprendre a cooperar equilibrant instruccions i sol·licituds.

Modelització: habilitats docents mostrant

A través de mirar-lo, el vostre fill aprèn què fer i com fer-ho. Quan això succeeix, esteu 'modelant'.

El modelat sol ser la forma més eficient d’ensenyar als nens una nova habilitat. Per exemple, és més probable que mostris en lloc de dir-li al teu fill com fer un llit, escombrar un terra o llançar una bola.

També podeu utilitzar el modelatge per mostrar habilitats i comportaments als vostres fills que impliquen una comunicació no verbal, com el llenguatge corporal i el to de la veu. Per exemple, podeu mostrar com us dirigiu a enfrontar-vos a la gent quan els parleu, o bé mirar-los als ulls i somriure quan els agraïu.

El modelatge també pot funcionar per a habilitats socials. És un exemple d'això que demaneu al vostre fill frases com 'Gràcies, mare' o 'Més si us plau, pare'.

Com fer que el modelatge funcioni bé
Seguiu els passos següents:

• Obteniu l’atenció del vostre fill i assegureu-vos que us mira.
• Feu que el vostre fill miri primer, i passeu lentament a través dels passos de l’habilitat perquè el vostre fill vegi clarament el que esteu fent.
• Assenyala les parts importants del que estàs fent. Per exemple, 'Mireu com sóc ...'. Potser voldreu fer-ho més tard si esteu modelant habilitats socials com saludar un convidat.
• Dóna-li al teu fill moltes oportunitats de practicar per ella mateixa un cop hagi vist que ho fas, per exemple, 'D'acord, ara tens bons'.

Pas a pas: ensenyar habilitats desglossant les tasques

Algunes tasques o activitats són complicades o impliquen una seqüència d’accions. Per aquests, podeu desglossar la tasca en passos menors.

La idea de l’ensenyament pas a pas és ensenyar els passos que configuren una habilitat a la vegada. Quan el fill ha après el primer pas, li ensenyes el següent pas, després el següent, etc. Passeu al següent pas només quan el vostre fill pugui fer el pas anterior de manera fiable i sense la vostra ajuda. Continueu fins que el vostre fill no pugui fer tota la tasca per ell mateix.

Si la tasca és complicada, mostreu la primera part de la tasca i doneu la possibilitat al vostre fill de practicar. A continuació, aneu al següent bit. Comenceu amb les parts més fàcils si podeu.

Ensenyament pas a pas: exemple
A continuació, es mostra com es pot desglossar la tasca de vestir:

• Treure la roba.
• Posa’t els calçotets.
• Posa't mitjons.
• Posa’t la camisa.
• Posa’t els pantalons.
• Poseu-vos un pont.

També podeu desglossar cadascun d’aquests passos en parts. Això pot ajudar-vos si una tasca és complexa o si el vostre fill té dificultats d’aprenentatge. Per exemple, 'Posa't un pont' es pot desglossar així:

• Afrontar el saltador de la manera correcta.
• Estireu el pont sobre el cap.
• Poseu-hi un braç.
• Poseu l’altre braç.
• Tireu el pont a baix.

Passos endavant o enrere?
Podeu ensenyar els passos movent-vos:

• endavant: ensenyar el primer pas, després el següent pas i així successivament
• enrere: ensenyar l'últim pas, després el segon darrer pas, etc.

Ensenyament enrere té alguns avantatges. El seu fill té menys probabilitats de comportar-se perquè és més fàcil i ràpid d’aprendre l’últim pas. També la tasca s’acaba tan bon punt el vostre fill finalitzi el pas. Sovint, el més gratificant d’una feina o tasca és que s’acabi!

A l'exemple anterior, podríeu ensenyar a un nen a vestir-se començant per un pont. En aquest cas, ajudaria el nen a que es vesteixi fins que arribés al darrer pas: el pont.

guia dels pares de tinta

Potser podreu ajudar el nen a posar-se el pont sobre el cap i posar-hi els braços, i podríeu deixar-lo tirar per si sol. Una vegada que el nen pugui fer-ho, potser la animareu a posar-se els braços per ella mateixa i, a continuació, a tirar el pont. Això passaria fins que el nen hagués dominat cada pas de la tasca i pogués fer tot el propi per ella mateixa.

Quan el vostre fill està aprenent una nova habilitat física com vestir-se, pot ajudar a posar les mans sobre les mans del vostre fill i guiar-lo pels moviments. Aprofiteu la vostra ajuda mentre el vostre fill comença a fer-se la idea, però segueix dient què cal fer. Aleshores, només cal que apunteu o que feu un gest. Si el vostre fill confia en l'habilitat, també podeu eliminar els gestos.

Habilitats docents: fer que els mètodes funcionin bé

Independentment dels tres mètodes que utilitzeu, aquests consells ajudaran al vostre fill a aprendre noves habilitats:

• Abans de començar, assegureu-vos que el vostre fill tingui la coordinació, la capacitat física i la maduresa del desenvolupament per gestionar la nova habilitat. Potser haureu d’ensenyar al vostre fill algunes habilitats bàsiques abans de treballar amb habilitats més complicades.
• Considereu l’horari i l’entorn. Els nens aprenen millor quan estan més alerta i centrats. Eviteu ensenyar noves habilitats just abans de la migdiada o l'hora de menjar, per exemple. També és bo evitar distraccions en l’entorn del vostre fill, com la televisió o els germans menors que necessiten atenció.
• Doneu la possibilitat al vostre fill de fer-ho practicar l'habilitat. Les habilitats necessiten temps per aprendre, i com més practiqui el seu fill, millor. Si ho necessiteu, mostra o explica el pas o la tasca de nou.
• Feu elogis i ànimssobretot en les primeres etapes d’aprenentatge. Elogi el vostre fill o filla quan segueixi la vostra instrucció o practiqui l'habilitat i digueu exactament el que va fer bé.
• Eviteu fer comentaris negatius quan el vostre fill no ho aconsegueixi bé. Potser només indiqueu una o dues coses que el vostre fill podria fer de manera diferent la propera vegada. En lloc de dir que el vostre fill ho ha fet 'malament', utilitzeu paraules i gestos per explicar què podria fer de manera diferent la propera vegada.
• Recordeu que el comportament pot empitjorar abans de millorar, especialment si demaneu més coses al vostre fill. Un enfocament positiu i constructiu pot ajudar-vos, per exemple, a “fer-ho bé per aconseguir que els nusos siguin ben cordats! Voleu fer els bucles junts avui?