Transicions a secundària: adolescents amb trastorn de l’espectre autista
Necessitats de transició a secundària per a nens amb trastorn de l’espectre autista
Les transicions de qualsevol tipus poden ser difícils per a nens i adolescents amb trastorn de l’espectre autista (TEA).
El fet de començar a l'escola secundària suposa un gran canvi per a qualsevol nen, i en particular per als nens amb TEA. Per fer les coses més fàcils per al vostre fill, caldrà la transició una planificació acurada i pot haver de passar per etapes. La forma de preparar el vostre fill per a la transició escolar dependrà de les seves necessitats particulars.
neuròleg pediàtric melbourne
Plans de transició per a secundària
Una forma d’ajudar a preparar el vostre fill per al canvi és amb un pla de transició.
Esquema dels plans de transició:
- quin canvi està a punt de passar i on i quan passa
- què cal fer, qui ho farà i quan
- com el vostre fill s’ha enfrontat a altres transicions a la seva vida
- quines coses han ajudat el vostre fill a afrontar altres transicions (per exemple, suports visuals, Social Stories ™, històries de transició, suports sensorials, curtmetratges, etc.)
- com tindrà suport al vostre fill durant la jornada escolar un cop hagi fet la transició.
Un bon pla de transició ajuda al vostre fill a moure’s amb èxit al nou entorn escolar, a acceptar professors i personal nous i fer front al canvi durant tot el dia.
Desenvolupant el pla de transició del vostre fill / a
Haureu de treballar amb personal de l’escola, professors i altres treballadors o ajudants per desenvolupar el pla de transició del vostre fill.
És important començar a elaborar el pla d’hora, per tal d’estar segur que hi ha prou temps perquè el vostre fill i l’escola facin les coses del pla.
Coses que heu de fer i el vostre fill abans d’iniciar l’escola
Visitar la nova escola formarà part del pla de transició del vostre fill. És una bona idea visitar-la diverses vegades en un parell de termes o fins i tot fins que el vostre fill se senti preparat per anar regularment. Pot ajudar a marcar les dates en un calendari, de manera que podeu mostrar al vostre fill quants dies fins a la propera visita. Podeu comptar els dies amb el vostre fill.
A continuació, es detallen algunes de les visites escolars que es poden incloure al pla de transició del vostre fill:
- Planifiqueu activitats o zones de l’escola per centrar-vos en cada visita escolar.
- Planifiqueu qui es reunirà amb el vostre fill a cada visita i on.
- Feu fotos de les noves aules, biblioteca, menjador, tanques i portes de l’escola, rètols de l’escola, etc.
- Feu un mapa de l’escola i utilitzeu colors per ressaltar àrees importants de l’escola (per exemple, l’aula, la sala tranquil·la, la sala del club de fotografia, etc.).
També hauràs de relacionar-te amb la nova escola. Aquí hi ha algunes idees per al pla de transició:
famílies del mateix sexe
- Parleu amb l'escola sobre la configuració d'un sistema de mentor o de colla.
- Parleu amb l’escola sobre la creació d’un grup de suport a l’alumnat per al vostre fill.
- Repartiu els suports existents al personal de l'escola, inclosos els suports que utilitzeu a casa, per exemple, els suports visuals per realitzar tasques.
- Parleu amb el personal de l’escola sobre com us comunicareu vosaltres i l’escola.
Coses que ha de fer l’escola abans que comenci el vostre fill
L’escola potser hauria de fer alguns canvis per ajudar el vostre fill a ajustar-se al nou entorn d’aprenentatge. Aquests s’han d’incloure al pla de transició.
Poden ser canvis en:
- entorns d’aula, incloent configuració física, il·luminació, nivells de soroll, etc.
- assignatures que el vostre fill pot estudiar
- activitats extraescolars que ofereix l’escola.
L’escola també pot necessitar organitzar serveis de suport per al vostre fill.
El pla pot incloure les estratègies de l'escola per ajudar el vostre fill amb temps de descans i temps lliure. Per exemple, el vostre fill pot ser excusat de la classe cinc minuts d’hora per evitar les presses de l’hora de dinar a les taquilles o passar temps a la biblioteca o a l’aula d’informàtica a l’hora de dinar. Podeu discutir aquestes estratègies amb l’escola abans d’hora.
Després que el vostre fill comenci a l'escola
El pla de transició del vostre fill també ha d’incloure com es recolzarà el vostre fill durant la jornada escolar.
Una part d’això seran plans per ajudar el vostre fill amb l’estructura i la rutina diàries, inclosos:
- moure les aules
- gestió de llibres, carpetes i equips
- utilitzant habitacions especialitzades com la sala de música i el gimnàs
- treballar amb professors que no són familiars o substituts
- anar a l’escola fent una ruta diferent
- anar a esdeveniments escolars.
Transició de l'escola secundària per a adolescents amb trastorn de l'espectre autista
La transició de l'escola secundària a voluntariat, ocupació o altres entorns educatius també necessita una planificació i preparació.
Mentre el vostre fill encara estigui a l'escola secundària, podeu planificar aquesta transició mitjançant activitats socials i oportunitats de treball voluntari i remunerat per ajudar el vostre fill a construir noves habilitats i a fer contactes.
Si el vostre fill no acaba l'escola
Alguns adolescents amb trastorn de l’espectre autista (TEA) poden sortir de l’escola abans d’acabar els estudis perquè no poden fer front al currículum, a les expectatives acadèmiques o a l’entorn sensorial.
cartes al juliet
L’escola secundària no és l’únic entorn educatiu al qual pot assistir el seu fill.
Altres llocs inclouen:
- educació tècnica i posterior (TAFE) - per exemple, un certificat en formació laboral
- formació i formació professional (FP)
- serveis suportats com agències d’ocupació per a discapacitats.
