Teràpies de trastorn de l’espectre autista: per què la controvèrsia?

Per què rebreu consells conflictius sobre les intervencions de trastorn de l’espectre autista?

És possible que espereu rebre els mateixos consells sobre una teràpia o intervenció per a un trastorn de l’espectre autista (ASD), independentment de qui ho pregunteu. Però no sempre és així. Sovint, els pares reben consells contradictoris.

Això passa per diverses raons:

pel·lícula de primera posició

• Pot ser que no hi hagi evidències suficients sobre una intervenció per donar-vos un missatge clar.
• Tot i que les proves sobre una intervenció són fiables, les persones poden interpretar les evidències de manera diferent.
• Els consells, fiables i d’una altra manera, provenen de tot tipus de fonts (per exemple, metges, investigadors, altres pares, naturòpates. És possible que aquestes persones no estiguin d’acord entre si, de manera que les seves idees sobre què heu de fer difereixen.
• És possible que els professionals no estiguin familiaritzats amb algunes intervencions i prefereixen seguir utilitzant les que ja coneixen.
• Diferents persones utilitzen definicions diferents de 'proves'. Per exemple, hi ha persones que confien en resultats d'estudis científics per obtenir proves. Altres persones senten que els testimonis o anècdotes personals són una bona evidència. Algú pot estar intentant vendre o promoure una intervenció. Com a resultat, la informació que obteniu es pot esbiaixar.

Obteniu més informació sobre com valorar l'evidència als nostres articles sobre l'elecció de les intervencions per al trastorn de l'espectre autista i les intervencions de prova per al trastorn de l'espectre autista.

Per què els professionals tenen opinions diferents sobre les intervencions?

De vegades, professionals de la salut, terapeutes, proveïdors de serveis o institucions no estan d’acord amb l’efectivitat de les teràpies per al trastorn de l’espectre autista (TEA).

Això pot ser perquè:

• tenen diferents definicions de 'eficaços' o 'reeixits', basats en els diferents enfocaments que adopten; per exemple, els patòlegs i els psicòlegs de la parla poden buscar millores en diferents àrees
• en desacord amb la teoria de la teràpia, independentment del seu historial
• utilitzar diferents eines, mètodes o tècniques de recerca per arribar a les seves conclusions
• utilitzeu termes diferents per descriure les intervencions: els consells que us donen poden semblar diferents, però signifiquen el mateix
• tenir diferents idees sobre com s’han de provar o avaluar les teràpies.

Per què no podem enumerar només les intervencions que funcionen?

A raisingchildren.net.au, normalment podem dir quines intervencions per al trastorn de l’espectre autista (TEA) es recolzen millor per la investigació. Però, en la majoria dels casos, es necessita més investigació per dir si una intervenció realment “funciona”.

A més, com que els nens amb TEA són diferents els uns dels altres, una intervenció que 'funciona' per a un fill pot no ser adequada per a un altre. Per exemple, un nen que no utilitza la parla i un nen que pugui parlar en frases es beneficiaran de diferents intervencions de comunicació.

I “funciona” pot significar coses diferents, cosa que dificulta la comparació d’intervencions. Per exemple, una intervenció pot afirmar que 'funciona', és a dir, que 'millora la comunicació'. Un altre podria fer la mateixa reclamació i significar que 'cura ASD'.

Com els estudis científics poden ajudar-vos a trobar respostes
Es realitzen estudis científics per respondre a preguntes sobre quines són les teràpies efectives.

Aquests estudis us ajuden a esbrinar si una intervenció ha estat classificada com:

• establert: la investigació mostra efectes positius
• prometedors: alguns estudis mostren efectes positius, però es necessiten més investigacions o poden haver-hi resultats diversos
• encara per determinar: no hi ha prou recerca disponible
• ineficaç o perjudicial: la investigació demostra que la intervenció no té cap efecte, hi ha resultats negatius o pot ser perjudicial.

La nostra Guia per a Teràpies de pares resumeix la investigació actual sobre teràpies amb ASD. Us pot ajudar a comprendre les teràpies i prendre decisions informades sobre aquestes. La 'qualificació de recerca' de les intervencions no és tot el que cal saber. Quan trieu una teràpia, la vostra decisió es basarà també en altres factors (per exemple, els costos, la disponibilitat i el que s’adapti a la vostra família).

trek estrella més enllà dels personatges

Per què costa demostrar que les intervencions funcionen?

Quan les persones posen a prova les intervencions, les proves han de complir diversos estàndards científics. És una mica com els estàndards de qualitat que s’utilitzen per als aliments; si es compleixen els estàndards, podeu confiar que les proves s’han realitzat amb cura i que les proves són fiables.

Però n’hi ha obstacles a les proves d'intervenció, inclosos els següents:

• Una bona recerca costa temps i diners i, sovint, les proves adequades han d’esperar fins que algú financi la investigació. Tot i així, pot ser útil saber si el 'jurat està fora' en una intervenció.
• Les proves no sempre estan dissenyades amb els més alts estàndards. Per exemple, la millor prova sol comportar dissenys basats en assaigs controlats aleatoris o diversos assaigs de disseny d’un sol tema, però hi ha diverses raons per les quals això pot ser difícil. Per exemple, l'ús d'un assaig controlat pot ser difícil a causa de la forma en què es configura una intervenció o de la sensació dels participants en un grup de control.
• Comparar diferents proves pot ser difícil. Poden mesurar els resultats de maneres diferents o fins i tot tenir diferents maneres de descriure la mateixa condició d’ASD.

Obstacles a part, s'estan duent a terme noves proves, per tant sempre val la pena preguntar als professionals sobre què diuen les proves.